市场经济状态下的收费理论。 没有免费的午餐,要吃饭就掏钱。要寻钱,就干活。 天上不会掉馅饼,要饱肚子就掏钱。要寻钱,就干活。 我国是九年免费教育,每星期上学五天,这是免费的。学生尽努力学,教师尽能力教,教学的成绩秋后算账,凭成绩学生继续升造,凭成绩老师升值,凭成绩老师升职称。 ※ 我国鼓励读好书,多读书,鼓励义务劳动,不等于强迫做义务, 鼓励在自己业余时间创收,我国还处在市场经济社会时期, 在星期六星期天,老师、市民业余老师、高年级的学生的勤工俭学、低年级的先生优秀的勤工俭学都可以,在自愿的情况下,帮助辅导课堂上思想溜号,或者没有掌握知识点的学生,补习功课。 人是感情动物,愿意给点回报是正常的,不愿意给人家劳动报酬,应该自觉退出被辅导行列。免得浪费各自的脑细胞。 没有无偿的午餐,就没有无偿服务的教育。所以一个幼儿园的孩子,辅导费,要高于义务教育孩子的收费,一个大学学生的学费,也高于义务教育孩子的收费。是正常的。 ※ 物有所值,货比三家。 愿剃头打湿脑,不剃头,干的好。 看中人家服务,就不要算计服务费。 一个秘方治好了怪病,不是药材自身的价值,而是药材在高明的医术下发挥了作用。为了获得求医的目的,而不是到普通郎中去就医那样,突出个求字,所以,付费通常要高许多。 正规医院的检查费,因为它设备昂贵,通常检查费高于医药费,就是因为你的“求”字值钱。 按说,救死扶伤,是古今中外的医德,是提倡的,救死扶伤付费也是提倡的。你不付费,换一个地点试试看。 老师业余不要辅导学生,是提倡的,辅导学生也是提倡的。你不付费,你换一个地点试试看。 ※ 不自愿付费,业余去学,就不愿不收费给你业余辅导。 需要退学费的,自动退出被辅导行列,应该支持。同时从信誉度看,可以给双方评分。入伙自愿,退出自由。 已经服务,只收取服务费和定金。反悔的连定金也不必退还。这就是市场经济状态下的收费理论。所以,我认为收费辅导没有错。 ※ 不自愿付费,又想学,又想说,在当尽义务时,老师没有尽义务,辅导是老师有意另开小灶。其实,是站不住脚的,最少不是以这种要求退学费的方式,说出来的。所以说,是老师老赖,也站不住理。 |